Curso de Preparación para certificado ICELT

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Universidad de la Sabana - Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras

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• Objetivos del curso
  Promover la reflexión sobre el quehacer pedagógico de los profesores de inglés a través del conocimiento, el análisis y la profundización de aspectos relacionados con la lengua inglesa y los principios teóricos y prácticos del aprendizaje y la enseñ{anza de la lengua. Ampliar el conocimiento y reflexión sobre los aspectos de la lengua que tienen relevancia en su práctica profesional. Ampliar la comprensión del contexto en el cual están aprendiendo inglés los alumnos y de los principios que subyacen al aprendizaje y enseñanza de la lengua. Ampliar el conocimiento sobre los recursos y materiales relacionados con la enseñanza de la lengua inglesa y desarrollar la habilidad para utilizar, evaluar y cuando sea apropiado, adaptar o crear materiales de clase. Consolidar y refinar la planeación y las habilidades prácticas de manejo de clase. Identificar las necesidades tanto lingüísticas como afectivas del aprendiz, monitorear y evaluar el progreso y profundizar sobre las diferentes formas de evaluación. Identificar las necesidades y las oportunidades para continuar el desarrollo profesional. Aumentar el conocimiento y comprensión de la lengua requerida para desempeñar sus funciones de manera profesional y mejorar su habilidad para utilizar el inglés tanto a nivel general como para los propósitos específicos del salón de clase.
• Curso dirigido a
  Profesores de inglés en ejercicio. Es indispensable poseer un nivel de inglés B2 de acuerdo al Marco Común de Referencia Europeo.
• Contenido
  Fechas:
  Viernes, febrero 12 de 2010 al Sábado, junio 4 de 2011
  
  Horario:
  
     1. Viernes de 4:00 a 8:00 p.m. y sábados de 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
  
  Justificación:
  La enseñanza de inglés requiere profesores con un alto nivel de competencia comunicatjva, que desempeñen su profesión siguiendo estándares internacionales y que, a través de un proceso reflexivo, sean gestores de su propio desarrollo profesional.
  
  Duración:
  145 horas.
  
  Metodología:
  Sesiones teórico prácticas con énfasis en la reflexión.
  Observación de clases y trabajo guiado por tutores.
  
  Contenido:
  Language Knowledge and Awareness
  The background to teaching and learning
  Resources and materials
  Planning and management of teaching and learning
  Evaluating, assessment and monitoring
  Professional development
  Language for teachers
  
  Inversión del Curso:
  $4,284,000.00
  
  Fecha de Cierre de Inscripciones :
  Viernes, febrero 5 de 2010

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