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Master en Docencia Universitaria
Contenido:
La presente propuesta enmarca su diseño curricular en las nuevas tendencias y paradigmas de la Administración y gestión de la educación terciaria, y en las corrientes socio-cognoscitivas del currículum, que ponen énfasis en el logro de competencias integrales de los futuros profesionales, en efecto el constructivismo es el paradigma focalizado, y el diseño basado en competencias la matriz fundamental que contiene contenidos, valores, y habilidades.
Para evaluar y dinamizar el modelo curricular aludido, es que hemos validado la evaluación auténtica como concepto y procedimiento de esta propuesta, y las nuevas tecnologías de la información y comunicación como eficientes herramientas y estrategias de enseñanza y aprendizaje, en el contexto de los soportes operativos del sistema.
Duración: 3 semestres
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Plan de Estudios
Primer Semestre
Módulo 1: Educación desde la Sociología Antropología y Psicología
Módulo 2: Políticas de Educación Superior
Módulo 3: Acreditación y Aseguramiento de la calidad
Módulo 4: Modelo Curricular Basado en Competencias
Segundo Semestre
Módulo 5: Gestión Curricular de Proyectos Carreras
Módulo 6: Didáctica de Informática Educativa
Módulo 7: Didáctica para la Educación Superior
Módulo 8: Diseño de Proyecto Asignatura
Tercer Semestre
Módulo 9: Técnicas de Investigación Cualitativa
Módulo10: Didáctica de Informática Educativa
Módulo 11: Evaluación por Competencias
Módulo 12: Diseño de Procedimientos Evaluativos
Cuarto Semestre
Módulo 13: Seminario de Grado
